J'ai enfin pris le temps de monter un diaporama.
Je vous invite à remonter le temps,  en balade dans les rues d'OINGT.

J'aurais aimé ajouter un peu de musique, je n'ai malheureusement rien trouvé, c'est bien dommage pour l'ambiance.

en Beaulolais accueille le festival international de musique mécanique et d'orgues de Barbarie.




On peut lire sur le site

"Le festival international de musique mécanique d’Oingt est né en 1981 suite à la rencontre de deux  passionnés d’orgues de barbarie,Messieurs Faivre et Biolay, lors d’un festival à Lyon à la fin des années 70. Se découvrant bientôt concitoyens d’Oingt dans le Beaujolais, ils commencent à jouer ensemble dans les rues de leur petit village. Ils ont alors fondé une association –les Amis du vieux village d’Oingt– pour agrandir le cercle des joueurs de musique mécanique.

Aujourd’hui, c’est une centaine d’orgues de barbarie, du plus petit (20 touches) au plus grand (400 touches) qui chaque premier week-end de septembre investissent les rues d’Oingt. On peut aussi découvrir quelques autres instruments : l’accordéon, le piano mécanique… "

Cette année, j'y étais et je vais essayer de vous faire partager cette découverte.

Oingt est un magnifique petit village médiéval construit sur une colline d'où l'on peut admirer un panorama exceptionnel : la vallée de l'Azergue et les vignobles du Beaujolais.

 Bien mieux que je ne saurais le faire, cet article du journal " le PROGRES", vous transcrit à merveille l'ambiance de cette journée.

"Qui a dit que le passé est le passé ? Deux jours durant, le village d'Oingt-en-Beaujolais s'affaire à ressusciter les années 1900, via la 29e édition du festival d'orgues de barbarie.

Qu'il s'agisse de musique ou de costumes, chacun des 100 tourneurs d'orgue présents respecte à la lettre les coutumes d'antan. Sur les notes de « Mon amant de Saint-Jean », robes longues, et chapeaux à plumes sont de rigueur. « C'est une ambiance tout à fait particulière », admet Roseline, Lyonnaise de 52 ans, « le côté musette me séduit un peu plus chaque année ». Mais ce que préfère cette habituée du festival, c'est chanter sur les airs d'autrefois. « On se promène le long des rues du village, et lorsque l'on entend une chanson qui nous plaît, on s'arrête, on écoute, et on fredonne »

Mais c'est également grâce aux tourneurs que l'ambiance est si festive. André, tourneur depuis 1990 et membre du trio de Beaumont, entraîne les badauds dans son univers. « C'est formidable de pouvoir communier tous ensemble de cette façon », explique-t-il, « et que l'on chante juste ou pas, tout le monde est le bienvenu »

Au détour d'une rue, la musique se fait plus forte, et des cris de joie fusent. Ce sont les guinguettes. Vêtus de costumes d'époque, plusieurs couples de danseurs évoluent sur un air des années trente. Les professionnels se mêlent aux débutants, et la magie opère. Dans la cour de l'école, ou sur la place de la mairie du village, le passé reprend ses droits et rappelle combien il est agréable et facile de s'amuser.

Pourtant, certains visiteurs ne ressentent pas l'envie de danser. Ils préfèrent se remémorer les belles années au calme. Qu'à cela ne tienne, un musée leur est ouvert. Musée dans lequel ils découvrent une cinquantaine de pianos et orgues, tous en état de marche. Ainsi qu'un atelier de perforation de carton à musique. « Mon grand père possédait un orgue de barbarie », se souvient Gilbert. Venir ici, c'est pour lui revivre un peu de son enfance. Le XXIe siècle est décidément bien loin de nous ce week-end. "

Je reviendrai vous présenter quelques uns des tourneurs présents car je ne peux mettre toutes les photos sur un seul article.

Pour vous inciter à venir découvrir tous ces magnifiques instruments, voici le premièr, un limonaire belge. Le limonaire est un orgue de grande taille, souvent motorisé alors que l'orgue de barbarie est portable ou sur un chariot et manié avec une manivelle par le tourneur.







 

Parlons d'une rentrée différente dont on entend peu parler, celle des jeunes apprentis qui choississent d'entrer plus vite dans la vie active.


Un jeune garçon de 16 ans cherche un maître d'apprentissage.
Il a passé sa dernière année scolaire en 3ème technologique, découverte des métiers. Cette classe devant lui permettre de construire un projet d'orientation.

Ce jeune, dyslexique, est plutôt en échec scolaire, il aimerait se tourner vers l'apprentissage en alternance. Pendant cette année scolaire, il fait donc différents stages dans différentes entreprises.

Son choix se porte finalement sur la mécanique mais la maçonnerie lui plaît bien aussi.

L'établissement où il est scolarisé l'aide à préparer son projet.
On lui conseille de s'inscrire en classe "préparation du CAP maintenance des véhicules automobiles" en lycée professionnel et de chercher un maître d'apprentissage pour pouvoir s'inscrire dans un centre de formation par alternance.
Il vaut mieux être prévoyant et demander plusieurs choix.

Le projet est finalisé.
En juin, le jeune se met alors à la recherche d'un maître d'apprentissage .
Surprise, tous les garages où il se présente sont déjà pourvus, les recherches ont commencé depuis, mars, pour certains !!!

Il ne se décourage pas, continue ses recherches par ses propres moyens puis contacte la chambre des métiers la plus proche de son domicile et découvre qu'il y a un service spécialement conçu pour aider les futurs apprentis.
Il doit assister à une réunion où on lui présente la chambre des métiers, l'artisanat, les différents métiers....tout ce qu'il a déjà fait pendant l'année scolaire.
Il est ensuite convoqué toute une matinée pour faire des tests car ses résultats scolaires ne sont pas fameux puis il doit avoir un entretien suite aux tests d'évaluation le jour suivant, puis on lui propose une autre rendez-vous pour un éventuel dossier "travailleur handicapé" pour obtenir une aide pour sa dyslexie.
En contre partie, on lui communique une liste de cinq patrons en recherche d'apprenti.
Sur les cinq, trois sont déjà pourvus, les deux autres sont à une heure et demi de trajet de son domicile.
Qu'à cela ne tienne, il fait un essai chez l'un d'eux.
Départ 6h 30 le matin, retour vers 20h15 le soir pour se faire harceler  et dénigrer toute la journée. L'essai tourne court.
Le jeune garçon envisage d'élargir ses recherches au secteur de la maçonnerie. Les démarches sont aussi infructueuses.
Un peu découragé, il se rend à son entretien pour le dossier à constituer.
La personne qui le reçoit lui apprend qu'il pouvait aussi aller consulter le site de l'établissement qui assure les cours en alternance, qu'il y a des offres d'entreprises (si on lui en avait parlé plus tôt, il l'aurait déjà fait) et se propose de regarder pour lui.
Elle trouve deux garages qui sont inscrits sur le site mais, il faut contacter la responsable du centre de formation pour qu'elle lui communique les coordonnées.
Le site n'est finalement pas à jour, les offres ne sont plus valables mais, il y a eu un désistement dans un établissement proche du domicile du jeune homme. Il est convenu, qu'il peut aller se présenter de la part de cette responsable dès qu'il aura quitter la chambre des métiers.
N'oublions pas, il est venu pour un dossier de "travailleur handicapé".
En fait, la personne qui le reçoit explique en quoi consiste le dossier, donne deux imprimés d'informations à l'adulte qui devait obligatoirement l'accompagner et leur dit qu'il faut aller chercher le fameux dossier à la maison du département. 
L'entretien a duré une heure !
Heureusement qu'il y a un espoir de patron !

Sitôt après, le jeune homme se présente devant le responsable de l'entreprise indiquée. Il le garde une heure et demi en entretien ! pour ne lui promettre qu'une réponse pour le lendemain !

Rappelons qu'il s'agit d'un contrat d'apprentissage sur deux ans, que l'apprenti ne gagnera que 25% du SMIC et que l'entreprise recevra des aides. Combien de temps aurait durer l'entretien s'il s'était agi d'un poste à responsabilités ?

Le lendemain, la dame de la chambre des métiers, rencontrée la veille, appelle pour avertir qu'elle a proposé la candidature du jeune à un autre garage.
Ce garage prend d'abord les apprentis en stage, il doit donc vite aller se faire inscrire à la mission locale la plus proche qui peut établir des conventions de stages avec les entreprise et aussi aider à trouver des maîtres d'apprentissage !!!!!

Ne serait-il pas plus simple de donner en une seule fois toutes les adresses des services et établissements susceptibles d'apporter leur aide à tous ces jeunes, un peu en marge du système scolaire ordinaire et qui doivent se débattre seuls pour glaner ça et là les informations qu'on veut bien leur distiller au compte gouttes. 

Ces jeunes suivent un vrai parcours du combattant, et la plupart du temps seul.
Les parents ne sont pas mieux lotis, ils doivent être là mais pas trop. On peut aussi bien leur reprocher dans le même entretien de ne pas assez s'intéresser à l'avenir de leur enfants, ou bien, de trop le protéger.

Heureusement, ce jeune a rencontré des personnes compétentes et disponibles qui l'ont aidé dans ses démarches.


Pour clore une petite remarque sur l'éducation nationale.

La demande d'entrée en classe préparatoire au CAP a été refusé par deux lycées professionnels, le dossier n'étant pas sélectionné en raison des résultats scolaires trop faibles.

Par contre :
Les deux lycées ont proposé une classe préparatoire au Bac professionnel, où le niveau d'études est nettement supérieur, parce qu'il y avait peu de demandes donc des places libres à la rentrée!!!

Où est l'intérêt de l'élève ?